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2011-2012第一学期现代教育技术处工作总结

王园一 2012/1/11 9:44:00 点击9431次

        本学期,现代教育技术处围绕学校的工作安排,全体成员以创建“区青年文明号”为契机,团结协作、共同努力,顺利完成各项工作。同时,组内成员不断更新知识、加强学习,努力提高自身素质。

一、加强学习,切实做好各项教学常规工作

       1、积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和教学设备的情况,针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点,认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。

2、认真做好2012年江苏省信息技术等级考试工作。从考点考务到学生机房的考试机的设置,从机房网络的检测到各个考试终端的维护,任何工作都是一丝不苟,认真落实,确保了全区1300多名考生的考试工作正常有序的进行。

3、信息技术成员认真备课、上课,同时,针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。注重自身的学习,组织组内教师旁听在江南大学举行的高中信息技术“国培”计划培训课程。王园一、殷雪艳老师参加了在合肥举行的全国高中信息技术优质课展评活动。

二、加强活动课程,开拓学生特长,提高学生素质

        本学期伊始,全组成员便认真落实,责任分工明确,切实制订活动课教学计划,保证活动课能够顺利开展。在培训过程中,积极探索活动课教学方法,通过认真组织培训材料,扩大学生知识面,提高学生能力,同时,针对学生个性特点,充分发掘学生的潜力,调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性。

      组织学生参加了第二十三届“国际科学与和平周”全国中小学生(江苏地区)“盛虹”杯金钥匙科技知识竞赛。梅亚萍同学获省特等奖,许炎、陈益豪获省一等奖,祁梦迪等4位同学获省二等奖。许炎同学还代表滨湖区参加团体赛,又获省团体二等奖。

      组织学生参加2011年无锡市中小学生电脑制作活动比赛,许晶等7名同学获市二等奖,林烨同学获市三等奖。

三、加强教研工作,提高教研水平

        加强对《中小学信息技术课程指导纲要》的学习,认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法,积极开展对现代教学手段的探索及运用工作。俞晓波老师的教学案例在“龙芯杯”全国信息技术课程教学案例大赛中获三等奖,翁凌峰老师的论文《浅谈PBL教学模式在高中信息技术教学中的应用》和《高中信息技术教学的创新思路》分别在国家级、省级杂志上公开发表,有3篇论文在2011年江苏省第第三届行知杯论文评比中获奖,5篇论文在无锡市中小学教育、教学论文评比中获奖,2篇论文在无锡市教育技术论文评比中获奖。王园一老师申报的教育技术课题“中学教育装备绩效管理研究”被中国教育技术协会正式批准为立项课题。秦峰老师赴广州参加了2011年中国教育技术年会和课题开题会议。目前,组内还在积极申报二个课题《网络环境下的德育创新研究》和《基于moodle平台的高中信息技术教学改革探索》。

 四、加强教育技术设备的培训、维护工作

      1、做好学校网站的建设工作。

本学期,学校网站正式改版。改版后的网站界面美观大方、导航方便,使用简便。通过内外网设置,用户权限设置,对网站信息进行有效管理。网站和学校办公平台进行统一身份认证,和区教育局网站统一了数据接口,方便了广大师生的使用,正成为学校进行形象展示、信息发布、内部沟通、资源共享的重要阵地。

      2、现代教育技术培训。

  (1 组织了各班级电教委员参加的班级电教设备使用维护培训。

  (2 组织新教师参加多媒体设备的使用培训。

  (3)全体老师参加的校园网络基本应用培训。

      3、认真做好本职工作,对学校现代教育技术设备进行维修和维护。

  (1)做好学校电脑房,整个校园网络的维护,班级多媒体以及阶梯教室、多功能报告厅的维护。本学期共处理了电教报修50多条次,保证了学校教学和管理工作的正常进行。

  (2)积极配合各部门安排的工作,做好摄相、编辑、刻盘的工作。

  (3)做好高三英语听力和各年级英语考试的听力播放工作。

  (4)认真做好学校各种大型活动的相关教育技术工作。

  (5)暑假期间,做好了学校定压广播主机的硬件维护工作和单身教师宿舍的上网建设工作。

五、工作努力方向

        现代教育技术处是一个年轻积极向上的团体,在工作中还有许多不足之处,我们一如既如地认真做好本职之外,将从以下几个方面取得更好地发展。

  (1)继续做好校园网站的建设,加强教师现信息技术能力的培训。

     校园网是一个很好的宣传平台,要让更多的教师参与进来。积极开设信息技术各种培训,如:课件制作、个人网页设计等等。

  (2)立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,继续开设好活动课程,力争在各级各类学生活动课程比赛中取得突破。

  (3)以申报成功的教育技术课题为抓手,组织教师主动参与学校课题研究,努力提高教师教学科研的能力。

 

 

 

          现代教育技术处

                2012/1/5

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