关于做好学校网站建设工作的几点意见和想法
(征求意见稿)
一、学校网站建设的现状
学校现对外运行网站由秦锋老师于2009年10月正式建成发布，已正常运行近二年时间。目前，网站运行稳定、可靠，发挥了一定的宣传和介绍功能。现我们也不得不承认，学校现行网站从界面的设计、内容的更新速度、网站的建设和管理等方面都存在着一定的不足，故学校现代教育技术处考虑对学校网站进行改版，同时对网站的建设和管理提出一些想法和要求。
二、网站建设的一些想法和要求
学校网站的建设与管理者应该是一支经验丰富的团队。现代教育技术处老师担任校园网的技术负责人，负责网站的正常可靠运行。网站以“内容为王”，学校网站现有“走近太高”等9个主要栏目组成，各栏目都对应的学校的各个管理部门，平常的内容更新由相关的部门主任负责。
各相关栏目网站稿件的数量、更新速度和稿件质量将与各部门的工作实绩相挂钩，每学期结束，由校长室负责考核。（新版网站效果查看：www.thgz.net打开首页，点击右下角”OA办公”图标）
三、学校新版网站的栏目功能介绍
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一级目录 |
二级目录 |
简述 |
负责部门 |
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走近太高 |
学校简介 |
介绍学校的基本情况 |
校办 |
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组织机构 |
学校的组织管理机构 |
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发展规划 |
学校近期发展规划 |
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大事记 |
学校每年统计汇总的大事 |
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学校荣誉 |
学校层面获得的荣誉介绍 |
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名家大师 |
学校的名师简要介绍 |
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新闻资讯 |
喜报专栏 |
学校师生竞赛获奖情况（教务处） |
校办 |
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学校快讯 |
学校最新新闻 |
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图视新闻 |
学校重要新闻（配图、在首页显示） |
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公告板 |
学校重要活动、事件通知 |
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教育科研 |
课题研究 |
课题研究的方案等 |
教科室 |
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核心期刊论文 |
教师发表的核心期刊论文 |
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研究动态 |
研究情况进展介绍 |
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教育综述 |
国内外教育杂文转载 |
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太高教育 |
太高教育杂志电子版 |
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学科建设 |
课堂观察 |
课堂教学方面的点评 |
教务处 |
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教学动态 |
教学常态检查情况等 |
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高考专栏 |
高考备考等相关信息 |
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公开课活动 |
学校公开课活动安排、活动情况反馈等 |
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教研组发展规划 |
教研组计划、总结等 |
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十校交流 |
十校交流情况介绍 |
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研究性学习 |
开设的研究性课程活动情况介绍 |
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德育管理 |
班级建设 |
市区优秀班集体建设介绍 |
德育处 |
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杰出学生评选 |
省、市优秀学生事迹介绍 |
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班主任建设 |
主要指班主任队伍建设 |
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专题活动 |
德育开展的系列活动情况介绍 |
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国旗下讲话 |
国旗下讲话安排、讲话稿 |
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家长园地 |
家庭教育方面的一些文章 |
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国际交流 |
交流活动 |
外国院校来校的相关交流活动 |
秘书室 |
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走向世界 |
毕业学生情况介绍 |
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合作项目 |
合作交流项目介绍 |
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外教天地 |
外教教师情况介绍 |
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苏教国际班 |
相关情况介绍 |
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后勤管理 |
收费公示 |
正式收费情况批复等 |
总务处 |
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检查通告 |
学校公物、水电检查情况通报 |
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校园安全 |
校园安全情况检查、整改通报 |
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专项验收 |
涉及各专项验收检查情况 |
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教育技术 |
学生竞赛 |
学生竞赛通知、获奖情况等 |
现技处 |
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活动通知 |
师生各类活动、比赛通知 |
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数字校园 |
数字化校园建设情况介绍 |
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技术交流 |
实用、常用信息技术操作介绍 |
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校务公开 |
校务信息、课表 |
学校课表等需公示的信息 |
校办 |
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管理制度 |
学校各部门、各科室的管理制度 |
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招生工作 |
学校招生政策、招生情况介绍 |
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学校收费 |
学校收费标准、收费情况介绍 |
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部门计划总结 |
各部门每学期计划、总结 |
四、学校新版网站建设时间表
1、 各部门考虑网站的二级目录的名称和条目是否合适，此部分内容可根据自身部门的实际情况进行修改。同时确定各自部门的网站内容“发布员”和“审核员”，可为同一人，也可为不同的人。“审核员”为各部门主任。（6.30-7.4）
2、 各部门“发布员”和“审核员”参加简要操作培训（7.5上午9：10-9：35 行政楼三楼多媒体会议室）
3、 各部门将最近二年的相关内容发布到网站，各一级目录下的内容不得少于15条。（7.5-7.12）
4、 网站内部测试，做好网站发布到外网的一切准备工作（7.13-7.14）
5、 学校新版网站正式对外发布运行。（7.15）
6、暑假开始其他几个特色模块的网站建设（艺术特色、学生团体、图书馆、校史馆）
很多人了解一个学校往往是从了解这个学校的网站开始的。与其花钱去做广告，还不如从学校的门户网站开始去吸引人。我相信，用心耕耘，终有回报，在各兄弟部门的大力配合下，学校网站定能成为学校的一个重要窗口，真正发挥学校网站应用的功能。
校长室、各部门如对学校网站的建设和管理有不同的意见和想法，请于2011.7.4前以书面形式提出并交现代教育技术处。
现代教育技术处
2011/6/30