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2017--2018学年度第二学期第八周

许斌 2018/10/22 15:15:00 点击2621次

 

国旗下讲话:

2017-2018学年度第二学期第八周

调整心态迎接期中考试

学生发展处   发言人:李烨

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

考试是一个过程,考试的心理自然贯彻于整个的考试过程中,它包括:千姿百态的考前心理;酸甜苦辣的考时心态和充满喜怒哀乐的考后心理三个部分。

首先,调整考试动机,将外部动机转化为内部动机。有不少学生想考好只是为了赢得父母的欢心,有的则纯粹是为了赢得父母的物质奖励,有的是为了不让父母伤心,不让老师失望等等;这些由外部动机支配下的考生一般在考试中出现信心不足、动力不强、敷衍了事或产生严重的考试焦虑。只有在内部动机作用下的考生才会把考试作为自己已有知识和才能的一种检验,是战胜自我、挑战意志、锻炼能力的一次考验。每一个考生都应该时刻提醒自己、反省自己,不要为了考试而考试。

其次,考试动机水平要适度。一般来讲,中等强度的动机效果最佳,或强或弱都不利于考生水平的正常发挥。考前应根据自己的实际水平和考试难度制定出目标。既不能高估自己实力,也不要低估自己的水平。

再次,控制好考前情绪。考试是一种复杂的智力活动,需要良好的情绪和冷静的头脑。考前精神不振,情绪低落,则很有可能导致考试失败。此时将每周、每天的任务都合理的安排是一个不错的方法,若严格按照既定的时间表学习,几天后涣散情绪、精力不集中的现象就会消失。

最后,制定考前复习策略。在复习迎考过程中,有些考生将希望寄托于老师的通领复习而忘记了自己的实际情况,每个考生都应该制定符合自己实际的复习进程。立足于教材,立足于考点,将各门知识理解透彻、融会贯通。同时要重视旧错的收集整理。

酸甜苦辣的考时心态

摆脱“万一”心理:很多同学在考试前咨询:“老师,万一我那天生病了怎么办?”“老师,万一我那天失眠了怎么办?”这许多的“万一”就是一种消极的心理暗示,会给自己的心理带来许多压力及负面的影响。要学会从正面的角度来理解考试,不要给自己戴这种“万一”的帽子。

积极自我暗示:多学会给自己一种积极放松的暗示,用一些“我一定可以考得很好”“我一定可以超常发挥”等肯定自己的短句。在学习休息之余多和自己交谈,不断地强化一种必胜的信心与信念。时间长了,就会发现这种良好的积极的心态就会成为自己的一种思维习惯。

保持平稳心态。积极地准备应试。拥有一份宁静的心境参加考试,将考试看成表现自己的好时机。可以做“呼吸放松”,进一步进行心理暗示:“考试面前人人平等,我不会,别人也不一定就会做”,“这道题做不出来没关系,过一会儿就能想出来”。

充满喜怒哀乐的考后心理——辩证地看待考试成绩

要合理地认识考试的作用。考试的意义:考试作为教学评价的一种手段,其作用主要有两个方面。对于同学们来说,是对你们前一阶段学习的全面检测,大家可以通过考试,对自己的学习情况有一个理性的认识,促使自己巩固所学的知识、技能,从考试结果的反馈中,及时获得矫正信息,这主要包括学习态度端正程度,学习方法的科学性,各学科间是否平衡等,以便调整自己以后的学习;另外对于我们老师来说,可以了解学生掌握知识的总体情况,为以后教师教学方法的改进、教学措施的调整提供全面客观的依据。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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